Финансовое вознаграждение детей за высокую успеваемость в школе является ошибочным подходом, о чем в интервью «Пятому каналу» предупредила специалист в области психологии Ирина Барбат.

Эксперт пояснила, что подобный метод лишает школьника искренней тяги к учебе, превращая процесс в сугубо коммерческий: ребенок занимается лишь ради денег, постоянно завышая свои финансовые запросы. В такой системе плохие отметки воспринимаются как катастрофа, из-за чего дети начинают уклоняться от трудных заданий, фокусируясь исключительно на получении выгоды, а не на освоении уроков.

Вместо материальных выплат специалист порекомендовала использовать альтернативные методы стимулирования. Родителям стоит сместить фокус на похвалу за приложенные усилия, организацию совместного досуга или создание семейного уголка достижений.

Читайте также: Боязнь плохих оценок и несданных экзаменов: психолог рассказал, как помочь ребенку.

Фото: Pixabay / носит иллюстративный характер