Искусственный интеллект и готовые решения: почему важно убедить ребенка учиться самому?
С учением не всегда может сложиться. Но если мы говорим о базовом образовании, тут уж должно. Дети знания могут получить, а родители – освежить в памяти. Если судить по одному вирусному видео в сетиИнтернет, не всем такая ситуация нравится. Миллион просмотров из-за пары-тройки невыученных уроков. То ли на самом деле сложное задают, то ли кто-то в школе плохо учился. Понятно ведь, что домашнюю работу задают не родителям, а детям. А вот возмущения можно с большей долей вероятности дождаться от взрослых.
Родители не должны делать домашнюю работу за своих детей. Но это не значит, что все воспитание можно переложить на школу. Дети как отражение вложенных в них сил. Уделять время – нормально, помогать – тоже. Пусть порой это возможность устранить свои пробелы в базовых знаниях. Но решать вместо ребенка уравнения – вредно для всех. Достаточно обойтись проверкой.
Дисциплина и умение концентрироваться. Сражаться за внимание в оффлайн становится всё сложнее – время быстрой информации. Яркие и короткие видео, лаконичные посты, увы, играют против способности анализировать.
В Интернете полно готовых решений: сайты, закрытые чаты в Telegram. А искусственный интеллект за минуты сгенерирует хоть сказку, хоть ее пересказ в онегинской строфе. Освоить механизм, конечно, тоже надо суметь. Но как раз из-за обилия готовых ответов важно убедить ребенка, почему ему важно разобраться с заданием самому. Необязательно быть отличником, но учиться – точно необходимо. Не для отметки, а ради знаний. Не вместо кого-то, а самому.